Wertanalyse-Ziele fokussieren

Durch Wert­ana­ly­se (WA) wer­den Pro­duk­te, Pro­zes­se und Leis­tun­gen so gestal­tet, wie sie sein müssen.

Die Wert­ana­ly­se-Zie­le fokus­sie­ren dabei die Pro­jekt­ar­beit von Anfang an.

Wertanalyse-Ziele setzen Schwerpunkte

Das über­ge­ord­ne­te Ziel von Wert­ana­ly­se ist, den Wert eines WA-Objek­tes (das ist der Fokus der Pro­jekt­ar­beit und kann sein: Pro­duk­te, Pro­zes­se, Abläu­fe, Leis­tun­gen, Kon­zep­te, Pro­ble­me u.a.) zu steigern.

Dar­aus abge­lei­tet haben sich in der WA-Pra­xis eini­ge typi­sche Haupt­zie­le erge­ben, die immer wie­der zu erfül­len sind. Sie set­zen Schwer­punk­te für die Pro­jekt­ar­beit, indem wir vor allem

  • Kos­ten nach­hal­tig senken,

  • Funk­tio­nen prä­zi­se gestalten,

  • Qua­li­tät fein justieren,

  • Pro­ble­me wirk­lich beseitigen,

  • Maß­nah­men kon­se­quent umset­zen und

  • Pro­duk­ti­vi­tät ins­ge­samt steigern.

Wertanalyse-Ziele präzisieren

Im Lau­fe des Pro­jek­tes wer­den neue Infor­ma­tio­nen gewon­nen und aus­ge­wer­tet. Es ent­ste­hen zusätz­li­che Erkennt­nis­se und Ent­schei­dun­gen, die in der Regel zu einer Ver­fei­ne­rung der ursprüng­lich fest­ge­leg­ten Zie­le füh­ren. Sie wer­den um Detail­zie­le ergänzt und kön­nen die Haupt­zie­le auch verändert.

Es lohnt sich, in eine prä­zi­se, aus­rei­chend detail­lier­te und begrün­de­te Ziel­be­schrei­bung zu inves­tie­ren. Wird in die­ser Pro­jekt­pha­se geschlampt, rächt sich das meis­tens wäh­rend der wei­te­ren Pro­jekt­ar­beit. Man­gels Ziel­klar­heit tau­chen dann Fra­gen auf wie

  • Was genau müs­sen wir eigent­lich erreichen?

  • War­um ist das denn unbe­dingt notwendig?

  • Könn­ten wir denn nicht dar­auf verzichten?

  • Hät­ten wir dann nicht von Anfang an ande­re Schwer­punk­te set­zen müssen?

Das führt oft zu unnö­ti­gen Dis­kus­si­ons­schlei­fen und Ver­un­si­che­rung im Team. Haben wir bis jetzt über­haupt „am rich­ti­gen The­ma” gearbeitet?

Das ist nicht zu ver­wech­seln mit auf­tau­chen­den Fra­gen auf­grund zusätz­li­cher oder wider­sprüch­li­cher Erkennt­nis­se. Deren Beant­wor­tung dient der wei­te­ren Prä­zi­se­rung der Haupt­pro­jekt­zie­le trotz Ziel­klar­heit bei Projektbeginn.

Wert­mo­de­ra­ti­on und Wert­ana­ly­se-Kom­pe­tenz unter­stüt­zen dabei.